Sylvie Chapelon

Après des études axées en comptabilité et droit, j’ai pu mettre en œuvre ces savoirs dans le monde de l’entreprise pendant une vingtaine d’année, tout d’abord dans le secteur de l’assurance et ensuite vers la vente et l’ingénierie de produits audiovisuels professionnelle. J’ai été responsable d’un centre de profit à Lyon, encadrant une dizaine de collaborateurs.

Cette expérience m’a permis de comprendre mon réel intérêt pour le management et les relations humaines.

J’ai donc choisi de réorienter ma carrière en suivant une formation de coach certifié, de praticien PNL, et après 6 années d’études je suis devenue Gestalt Thérapeute (approche humaniste de l’accompagnement des personnes).

Depuis plus de 10 ans, je suis installée dans le Rhône en cabinet privé spécialisé dans  la gestion des problématiques individuelles.

J‘interviens également en entreprise en tant que formatrice principalement orientée sur :

– la gestion du Stress

– La gestion des conflits et de l’agressivité

Je réalise également des coachings individuels le plus souvent dans le cadre d’accompagnement aux changements.

Enfin, j’interviens aussi auprès d’écoles de formation de soignants sur le thème de la posture du thérapeute professionnel face aux patients.

Prétendre accompagner une personne dans son cheminement, implique que l’on partage  une conception créative et complexe de l’Humain qui invite à penser et à agir la formation comme autre chose que de l’assistanat. Même si former n’est donc ni assister, ni décider, ni assumer « à la place de » (à la place de l’assistant de territoire dans le cadre qui nous intéresse), il revient néanmoins au formateur d’aider le participant à se décider, à agir et à s’assumer.

Les postulats qui assurent mon engagement :

• Personnaliser (s’adresser aux personnes, chacun est unique).
• Observer, décrire, réfléchir, accorder du crédit d’intentions et de l’attention.
• Construire tant sur l’intérêt que sur l’envie
• Favoriser le développement de la solidarité, des coopérations (capacités de faire ensemble).
• Coproduire une compréhension partagée sur la base d’observations sans prendre parti.
• Intégrer mes contributions dans les process et les usages de mes interlocuteurs et de l’organisation.
• Pas de dogmatisme, mais une maitrise d’outils mis en œuvre en fonction de chaque besoin